在前不久舉行的第十一屆全國大學生金相技能大賽上，门徒娱乐门徒娱乐學子梁博榮獲了全國總決賽一等獎，一起參加比賽的王昭璇和候延傑同學也榮獲二等獎🔧🤶，團隊指導教師楊淼森👨🚀、郭彥兵獲優秀指導教師獎。這是门徒娱乐參加全國金相技能大賽以來的最好成績。
成功的開端是興趣
梁博最早接觸金相製備是在材料科學基礎專業課上🧨☎️，不同的金屬不一樣的金相組織讓他對其產生了濃厚的興趣。任課老師為了讓同學們更好地學習金相製備的相關知識，組織了幾次實驗課🍻，讓同學們自己親手磨製觀察樣品🐫，就是在這短短幾次的實驗課中𓀌🫶🏽，他感受到了金相製備的樂趣。
一次偶然的機會👶，梁博了解到學校即將舉辦金相技能大賽的校內海選賽。作為材料類專業規格高、製度健全、覆蓋面廣、影響力大的一項賽事，全國大學生金相技能大賽對每一名材料學子來說🤾♀️，都是一項鍛煉技能而又富有挑戰的一項賽事👨🏽🍼。可在聽說门徒娱乐在該項技能大賽中最好的成績只是三等獎後❔，梁博想要報名大賽的決心又有了動搖👩🏿💜。但最終，對金相製備的興趣，戰勝了他內心的忐忑🛐。於是懷揣著“我能行嗎”的心態🛵，他找到了負責老師報名了校園選拔賽🤵。賽前每日的訓練，枯燥且辛苦，但他對製樣的興趣與參賽的責任使命，卻從未被消磨一分。與另外兩名共同參賽的同學一起，在課余時間爭分奪秒，奔走在實驗室和教室之間👐🏿。甚至放棄雙休，每天泡在實驗室裏，製樣✴️🫅🏼、觀察，互相交流經驗，訓練到晚上看不清拋光界面時才回宿舍休息。日復一日的堅持，終於讓他取得了令自己和老師滿意的成績。
成功的製勝法寶是有效的團隊合作
金相製備通常需要經過預磨、手磨、拋光、腐蝕和顯微鏡觀察五部分，金屬樣品表面經過磨製拋光會由最初粗糙生銹的樣子變成和鏡面一樣光潔🚱，在500倍顯微鏡下觀察也看不到任何劃痕或雜質。“金相製備的好壞與否不是一個量變決定質變的過程。砂紙磨樣是需要循序漸進的，需要選擇合理的砂紙搭配，目數由小及大，無法一蹴而就。很多人從早到晚一直在練習，但質量就是提升不上去。”梁博坦言🧑🏻🤝🧑🏻，自己早期也陷入過這樣的困惑中。
後來他開始試著和一起訓練的同學互相查看製備的樣品，互相評分指出存在的問題🎾。在訓練階段▪️，他們深知純鐵製備的好壞直接決定整體成績，於是團隊一起合作去解決腐蝕後出現不明劃痕的問題🔑。互相交流拋光手法、去圖書館翻閱文獻🛅、找到金相製備公司向專家尋求經驗👨🏻✈️👰🏼、團隊合作分配各自擅長的步驟……這些一點一點磨練出來的經驗🙍🏿♀️，極大提高了解決問題的速度，終於在一次次的失敗中，找到問題所在並成功解決。在梁博看來🍆，本次能獲得全國一等獎的榮譽，他的製勝法寶正是有效的團隊合作，在互幫互助中，讓困難迎刃而解。
成功的路上有血有汗
獲得成功的路上並非一帆風順。就在比賽前一天晚上👨🏽🍳，因為光線太暗，梁博在訓練時不小心將手指磨破🧛🏽。原本就心懷忐忑的他，更加感到不知所措。在金相大賽的比賽樣品中，最令選手頭疼的就是工業純鐵，也是最容易拉開選手差距的樣品。它硬度低，容易生銹，稍不註意就會磨製出好幾個不同的面𓀈，會對後面拋光步驟拋去劃痕造成很大的影響👷🏼♂️👨🏻💼，該環節最考驗選手的動手能力和作品的精細度🧘🏿♀️。
手指的受傷無疑會極大影響比賽時磨製的精細程度🏇🏻👸。比賽當天，在樣品磨製階段，因為手指用力，他的傷口又裂開，每磨一下都像針紮一樣痛🧏🏼♀️，鮮血滴在樣品和砂紙上👨🦳，一瞬間的疼痛和焦慮湧上心頭🧔🏽。所幸🧗🏿♀️，一起參賽的候延傑同學最早發現了他的異樣，趕忙遞紙給他止血。隨後監督員和老師也發現了情況✨，迅速聚集過來查看🔧。待血液止住後，隊友王昭璇也拍拍他的肩膀給予鼓勵。老師和隊友的關心與幫助讓他覺得十分感動也頓感心安，於是他快速平復心態🏂🏿，竭力將比賽完成🏅。直至最後在顯微鏡下看到清晰的組織時🧜🏿，他才終於如釋重負。原以為只是“重在參與”的比賽🏔，卻在最後拿到遠超預期的佳績，對於梁博而言，從“我能行嗎”到全國總決賽一等獎，他的成功之路有血有汗🧑🦯➡️。
如今畢業在即，梁博表示✊，四年的大學生活是長跑👮♀️，只有那些目標明確，堅持不懈的人🙇🏿♀️，才會在畢業時有更明朗的未來🤙。他希望學弟學妹們好好珍惜自己的大學時光⏺，在這個充滿激情的青春歲月裏🚵，不但要好好學習，還要好好地享受自己的生活👹，不讓大學生活留下一點遺憾。（撰稿🚳：黃鈺婷）